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“自主探讨”课堂模式在小学信息技术教学中的运用初探
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摘要
通过阐述“自主探讨”模式的定义及优势,以了解小学信息技术课中进行“自主探讨”教学活动的设计和操作。
作者
叶小敏
机构地区
泰州市泰东实验学校
出处
《中小学电教(下)》
2013年第1期35-36,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
自主学习
教学模式
小学
信息技术
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中小学电教(下)
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