巧用电教,用创新思维提高数学课堂效率

随着小学数学教学改革的不断深入，小学数学教学求不仅使学生掌握扎实的数学基础知识和基本技能。更发展学生的创造性思维，培养学生的创新精神和养成良好的学习习惯。因此，在数学教学中巧用创新思维活跃课堂，用开放的、灵活的、多变的思维创设一个更广阔的数学空间，使数学课堂成为灵动的课堂，使学生在这样的课堂中“活”起来，让学生的创新意识得以激发，思维得到发展，能力得到培养。