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高中地理教学中实物展示台使用思考
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摘要
伴随着多媒体在实际教学中的普遍使用,实物展示台辅助高中地理教学既能提高教学效果更能优化课堂教学效果,可以最充分地了解学情。强化学生课堂学习的参与意识。在使用时应该仅仅围绕优化教学效果中心,依据课堂教学实际科学选择多媒体方式。
作者
杨蓓蓓
机构地区
江苏省栟茶高级中学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第1期119-119,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
实物展示台
多媒体
合理选择
教学效果
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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