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巧用多媒体提高幼教语言教学有效性
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摘要
本文从扩大交流空间,调动多种感官,增强形象性,拓展想象空间,四个方面,阐述了运用多媒体辅助教学,提高幼儿语言表达能力的途径。
作者
陆丽萍
机构地区
昆山市新镇幼儿园
出处
《中小学电教(下)》
2013年第1期131-131,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
幼儿语言教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2013年 第1期
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