出处
《中学生物教学》
2000年第2期3-3,共1页
Teaching of Middle School Biology
同被引文献18
-
1徐大生.高师学生教育科研能力的现状及其培养[J].杭州师范学院学报,1999,29(4):116-117. 被引量：6
-
2徐金芳.论素质教育与高师教育[J].杭州师范学院学报,1999,29(1):119-120. 被引量：1
-
3李振龙,魏纳新.素质教育观下的高师课程改革[J].佳木斯大学社会科学学报,1998,16(6):39-41. 被引量：1
-
4曹薇.通才教育·专才教育·高师素质教育[J].首都师范大学学报（社会科学版）,1998(3):81-86. 被引量：9
-
5王宽信,李其龙.德国波茨坦高等师范教育模式之思考[J].全球教育展望,1999,29(3):22-25. 被引量：11
-
6汪凌.法国中小学师资培训大学级学院及其课程特点[J].全球教育展望,1999,29(1):30-34. 被引量：13
-
7彭宁.高师院校教学方法手段的改革趋势及其对策[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,1997,22(3):83-88. 被引量：1
-
8杨晓明.微格教学探究[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,1997,29(4):74-78. 被引量：1
-
9史秋衡.试论我国高师教育课程设计模式的改革[J].厦门大学学报（哲学社会科学版）,1995,45(2):106-111. 被引量：5
-
10赵继源.高师院校《数学教学法》课程体系改革刍议[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,1995,20(4):98-101. 被引量：2
-
1张民,王长峰.办走进学生生命的学校[J].党的生活（江苏）,2016,0(7):23-23.
-
2宋永红.开展口语交际训练 丰富提升学生生命[J].考试周刊,2007(11):67-69.
-
3周德.生活是学生写好作文的源泉[J].读写算（教育导刊）,2015,0(23):146-146.
-
4童县城.学生的给予[J].教育文汇,2013(16):24-24.
-
5叶丹.要关注学生的发展与感悟——由“我们现在研究长方体”这一说法所引发的[J].小学教学参考（综合版）,2008(3):84-84.
-
6胡杰敏.让学生悄悄地爱上阅读[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(19):57-57.
-
7茅玲.生活是水 作文是舟[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(4):114-114.
-
8曹林雅.数学课堂中学生“快乐的学习”心理的培养[J].新校园（上旬刊）,2011(1):107-107.
-
9王美芹.初中生物课教学中必须精心把握的四个环节[J].考试周刊,2013(48):154-155. 被引量：1
-
10陶西文.生物学教学要注重提高学生的生物科学素养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(7):40-40.
;
