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解题教学应探寻解题思路之源——从一道考题谈数列不等式的证明策略被引量：3

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摘要数列与不等式是高中数学的重要内容，也是近年高考命题的重点与热点，同时也是学生学习的难点．证明数列型不等式，因其思维跨度大，构造性强，需要较强的分析问题、解决问题的能力而充满挑战性，因而成为高考压轴题或竞赛题的命题素材．

作者何淑龙金明

机构地区广东省广州市真光中学

出处《中学数学研究》 2013年第2期34-36,共3页

关键词数列不等式证明策略解题思路解题教学解决问题的能力考题高考压轴题高中数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2013年第2期

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