中学生言语技能的定向培养──语文教学科学化的重要探索
被引量:1
-
1张继庭.在地理课堂上培养学生的创造性思维能力[J].学苑教育,2011(23):95-95.
-
2广西:定向培养农村小学全科教师[J].山西教育(管理版),2013(8):51-52.
-
3吴国海.精心设计问题,培养学生创造性思维能力[J].好家长,2015,0(16):246-246. 被引量:1
-
4黎明.口语能力对学生的影响[J].语文学习,2004(6):2-2.
-
5江国华.新课改下初中英语课堂教学改革之我见[J].试题与研究(教学论坛),2016(26):25-25.
-
6黎佳.认知心理学对阅读教学的启示[J].现代语文(中旬.教学研究),2013(4):107-109. 被引量:2
-
7沙建华.从语音入手,走好英语教学的第一步[J].新课程(小学),2009(11):65-65.
-
8回海滨.对外汉语精读课教学研究[J].吉林省教育学院学报(下旬),2011,27(1):93-94. 被引量:3
-
9李荣.浅谈中学英语阅读教学[J].新课程学习,2011(7):71-72.
-
10高会晓.新课标下的初中英语教学反思[J].学周刊(中旬),2010(8):50-50. 被引量:1
;