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马克思主义人的本质理论对心理健康教育的启示

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摘要 本文结合马克思主义人的本质理论,尝试性地分析了该理论对心理健康教育尊重人的主体性、重视教育环境的建构方面的启示。
作者 刘转
出处 《内江科技》 2013年第1期35-35,71,共2页
基金 西安体育学院2011院管课题(2011QN001)
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参考文献1

  • 1(英)瓦尔·西蒙诺维兹(ValerieSimanowitz),(英)彼得·皮尔斯(PeterPearce)著,唐蕴玉译.人格的发展[M]. 上海社会科学院出版社, 2006

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