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寓情于教 快乐学习——略谈小学语文教学中亲情教育的实施途径
被引量:
1
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摘要
“亲情教育就是尊重人,关心人,用真情感化人。它的着手点是真情,精诚所至,金石为开.”因此,在小学阶段,教师要根据学生的心理特征,利用有效的资源,对学生进行持续的亲情教育。
作者
宋宁
机构地区
江苏徐州市王场新村小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第2期72-73,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
亲情教育
小学语文教学
快乐学习
小学阶段
心理特征
尊重人
学生
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2013年 第2期
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