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从语言元素入手,有效提高学生习作能力

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摘要 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识自我进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。在作文教学中再没有比学生不想写更可怕的事,不想写就是言说冲动的冷却,言说兴趣的冬眠,言说欲求的屏蔽。
作者 高巧莺
出处 《小学教学研究(理论版)》 2013年第2期88-89,共2页 Primary School Teaching Research
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