摘要
学习倦怠是发生在学生身上的持续的、负面的、与学习相关的心理状态。学习倦怠不仅影响学生的心理和生理,也会导致学习效率下降、逃课等不良现象的增多,严重阻碍护理教育的发展。而睡眠障碍是学生在学习倦怠中最容易出现的症状,睡眠质量与生活质量、心理健康、躯体健康水平密切相关。护理工作模式从单一的疾病护理逐步转向多元化健康服务,
出处
《护理研究(下旬版)》
2013年第1期217-218,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
吉林大学"大学生创新实验计划"项目校级一类资助项目
编号:2011B74206