组题式教学在遗传学教学中的应用

目的:基于问题的学习模式(Problem-BasedLearning,PBL)是一种适用于生物学专业学生学习基础课程的教学模式。本文探索PBL教学法的一种应用形式——组题式教学在遗传学教学改革中的作用。方法:将传统教学与组题式教学相结合,利用组题式教学丰富高校遗传学内容,并对遗传学进行教学改革。结果组题式教学能够激发学生的学习兴趣,帮助学生掌握要点、难点,提高学习技巧,培养学生分析、解决问题的能力及自主学习的能力。结论:组题式教学有助于提高教学效果,值得推广和深入探讨。