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小学数学应用多媒体教学策略研究
被引量：
21
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摘要
在分析小学数学应用多媒体教学利弊问题的基础上进行分析,从将多媒体与实际生活切实结合,多媒体制作详略得当以及注重多媒体教学方法出发,提出几点关于如何正确应用多媒体进行小学数学教学的建议。
作者
李晓燕
机构地区
山东省莒南县第二小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第1期34-35,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学数学
多媒体教学
教学建议
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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