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绘画让小学低年级语文阅读课堂多姿多彩 被引量:3

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摘要 语文教师应该把握学生以形象思维为主的特点,把绘画巧妙地融入语文教学之中,让学生在欣赏绘画美的同时,品味语言文字的美,体验思想情趣的美,以此来提高学生的语文阅读能力。
作者 任晓云
出处 《中国教育技术装备》 2013年第1期59-60,共2页 China Educational Technology & Equipment
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