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绘画让小学低年级语文阅读课堂多姿多彩
被引量:
3
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摘要
语文教师应该把握学生以形象思维为主的特点,把绘画巧妙地融入语文教学之中,让学生在欣赏绘画美的同时,品味语言文字的美,体验思想情趣的美,以此来提高学生的语文阅读能力。
作者
任晓云
机构地区
迁安市扣庄乡兰若院完全小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第1期59-60,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
绘画
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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