多媒体在小学语文教学中的应用

教师应在实际应用过程中不断总结与完善,明确计算机在课堂教学中的辅助作用,不能喧宾夺主。根据学生的心理特征、兴趣爱好,结合学生的实际需要来准备课件,充分发挥教师的主导作用。