初中信息技术课程中应用任务驱动教学法的策略探究

信息技术课作为一门新兴的课程，旨在培养学生与时俱进的信息技术素养及其信息技术操作能力。任务驱动教学法改变了传统的单向授课模式，适应初中信息技术课的课程特点及其内容要求。如何不断调适任务驱动教学法在初中信息技术课程中的应用，使二者更加契合，是本文讨论的重点。1设计适当的学习任务任务驱动教学法践行得当的一个基本的因素，就是要在精心研讨教材的基础上，设计一套符合学生发展需求的任务目标。在初中信息技术课程中，由于其本身作为一种操作性、实践性较强的学科，而且容易随着信息技术、软件技术和网络技术的发展而不断发生变化，因此，原本就缺乏这种经常性情境体验、训练的初中生如果缺乏必要的、精确的任务引导，