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立足学生 实现班级有效管理 被引量:1

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摘要 班主任是联系学校和学生的中间环节,有着举足轻重的作用。如何当好班主任,有效发挥班主任的作用是学校德育工作的中心,而有效管理班级是班主任工作的基本内容。立足学生才能实现有效管理班级。一切教育归结为教育者的用心。了解学生、引导学生,公平、公正地对待学生,赞赏学生,关注学生成长的点滴,从学生角度出发,协调好各种教育关系。将教育工作立足于学生,才能有助于学生成长,才能发挥班级在教育中的作用。学校教育教学工作是以班级为基本单位展开的,班级的管理要靠班主任和学生共同去完成。班主任是联系学校和学生的中间环节,有着举足轻重的作用。班主任具有双重角色意义,即不仅要在课堂上肩负传道、授业、解惑的责任,还要在生活上成为学生的管理者,在思想上成为学生的引路人。在多元化的、信息化的2l世纪,面对那些鲜活而性格多样的学生,班主任要有效地管理好班级,要实现有效的引导谈何容易。教育强调以学生为中心,一切为了学生的发展。以学生为主体的班集体更应立足学生,这样才能发挥班级教育的有效性。作为班主任应秉持这一原则,围绕学生开展教育教学活动。
作者 董双梅
出处 《中国教育技术装备》 2013年第2期52-53,共2页 China Educational Technology & Equipment
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