在英语课堂教学中合理应用多媒体技术

多媒体技术为英语课堂教学提供了最理想的教学环境，促使教师转变角色，促进学生发展能力，对初中英语课堂教学具有深远的意义。 多媒体技术有其他教学手段无可比拟的优越性，在广大教师中掀起了一股运用多媒体的浪潮。但盲目追求教学手段的现代化而过多滥用，就会事倍功半。因而如何合理应用多媒体技术，使教师的主导作用、学生的主体地位得以真正实现，学生达到学习英语的终极目标——用英语进行交际，成为亟待解决的问题。在探索具体学科素质教育的实施中，多媒体技术已正式向课堂教学迈进，尤其是英语课堂教学。多媒体技术极大丰富了学习内容，扩大了知识领域，活跃了课堂气氛，激发了学生学习英语的兴趣，提供了最优的课堂环境。这种英语课堂上教学氛围的创设，更大发挥学生主体作用，使学生在主动参与中发展。