摘要
本文以南方医科大学、湖北科技学院生物医学工程特色专业人才培养方案为研究对象,对课程体系中课程类型之间的关系、基本架构、必修课与选修课、课程学分、学时分配、主干课程与就业方向、集中实践教学环节等要素进行比较分析,探索课程体系的科学性、合理性,以达到优化课程体系、全面提高生物医学工程专业人才培养质量的目的。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2013年第1期27-30,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"分类指导视野下地方高校国家级特色专业建设质量工程评估体系研究"(10YJA880136)阶段性成果