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做科学——《义务教育化学课程标准(2011年版)》基本理念的一点解读
被引量:
6
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摘要
引导学生从“听化学”向“做化学”转变,从“记化学”向“探究化学”转变。学生只有通过“做化学”“探究化学”,在“做科学”的探究实践中培养创新精神和实践能力,科学素养才有可能得到主动地发展。
作者
章小波
机构地区
江西省上饶县第六中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2013年第2期27-28,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
做科学
科学素养
做化学
科学探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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