防原医学实验课中培养学员创新能力的几点思考被引量：4

下载PDF

导出

摘要创新能力是推动社会不断发展的根本动力,如何培养出基础理论功底扎实、创新能力强的医学专业本科生是现代医学本科教育必须认真思考的重要命题。实验课教学是联系理论与实践的桥梁,其不仅是对基础理论知识的强化与验证,

作者刘登群李蓉王军平史春梦冉新泽粟永萍

机构地区第三军医大学军事预防医学院防原医学教研室

出处《检验医学与临床》 CAS 2013年第2期245-246,共2页 Laboratory Medicine and Clinic

关键词防原医学实验课创新能力

分类号 R-4 [医药卫生]

引文网络
相关文献

参考文献6

1孙文彬.加速实验教学改革培养学生创新素质[J].实验室研究与探索,2007,26(5):79-82. 被引量：24
2李宁,闻绍飞.从研究创新型实验课的教学实践谈创新能力培养[J].实验室科学,2008,11(5):67-68. 被引量：9
3冉新泽,徐辉,屈纪富,艾国平,王军平,高京生.防原医学实验教学准备及其相关问题探讨[J].实验技术与管理,2004,21(2):119-121. 被引量：5
4孙慧勤,邹仲敏,艾国平,李蓉,徐辉,冉新泽,粟永萍.以创新和应用能力为目标的防原医学教学改革探索[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2010,12(3):263-266. 被引量：4
5陈卫琳,张淑玲,余宇燕.探索实验室开放模式以培养中药创新人才[J].国际中医中药杂志,2012,34(8):754-756. 被引量：1
6牛海军,白续铎,张艳红.实验教学法培养学生创新能力探讨[J].齐齐哈尔医学院学报,2012,33(11):1495-1496. 被引量：3

二级参考文献31

1王志军.也谈开放式实验教学[J].实验室研究与探索,2010,29(3):98-99. 被引量：31
2周兵.论大学生专业实验的综合创新能力培养[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2003,6(S1):81-82. 被引量：5
3黄亚玲,郑孝清,金润铭,兰黎,周东风.PBL教学模式探索[J].医学与社会,2005,18(6):56-57. 被引量：154
4易露茜,陶立坚,陈启元.高等医学教育计划改革浅析[J].中国高等医学教育,2005(3):27-28. 被引量：33
5徐辉,罗成基,李蓉,冉新泽,粟永萍,程天民.防原医学课程教学改革措施探讨[J].西北医学教育,2006,14(1):70-72. 被引量：10
6孙文彬.开放性创新实验教学改革与实践[J].实验室研究与探索,2006,25(2):148-151. 被引量：276
7程天民.“军事预防医学”新学科的创建与八年教学实践[J].中国高等医学教育,2006(8):47-49. 被引量：13
8孙文彬.构建多层面的创新实验教学体系的实践与思考[J].高等建筑教育,2006,15(3):107-111. 被引量：38
9孙文彬.土木工程专业大学生综合素质与创新能力的培养[J].科技情报开发与经济,2006,16(20):245-246. 被引量：6
10陈志红.强化毕业实习培养创新人才[J].实验室科学,2007,10(1):179-180. 被引量：10

共引文献40

1尹招琴,朱维斌,李文军.提高大型仪器使用效率培养学生创新能力[J].实验室研究与探索,2009,28(1):160-162. 被引量：45
2高茂华,郑建民.医学院临床技能教学的困境与对策[J].实验技术与管理,2006,23(6):103-104. 被引量：15
3韩梅.浅谈改革综合设计型实验的必要性[J].浙江工商职业技术学院学报,2007,6(4):69-71. 被引量：12
4汪炳仁.浅谈《现代教育技术》的实验教学改革[J].科技情报开发与经济,2008,18(16):176-177. 被引量：2
5汪小榴.提高微生物学实验准备质量的5个环节[J].海峡预防医学杂志,2008,14(3):47-48.
6孙文彬.谈土木工程专业工程素质和实践能力的培养[J].时代教育,2008(8):105-105. 被引量：1
7张爱民,王旭.谈高等学校土木工程专业学生实践能力的培养[J].教育探索,2008(11):47-48. 被引量：13
8崔培英.高等师范院校化学实验教学改革的探讨[J].实验技术与管理,2008,25(12):140-142. 被引量：7
9张勇,邢红宏.大学物理实验教学的现状与对策[J].中国现代教育装备,2009(1):89-91. 被引量：14
10张琨英.实验教学工作中的激励机制[J].实验室科学,2009,12(2):32-34. 被引量：4

同被引文献23

1邹洪涛,呼汉卫,陈阿梅,刘正远,刘鸣达,刘世强.提高学生实验课中创新意识和实践能力的探索——环境化学实验教学改革尝试与体会[J].实验技术与管理,2011,28(S01):221-222. 被引量：14
2张玉敏,关鲁雄,李元高,罗一鸣.物理化学实验教学改革的探索[J].实验科学与技术,2006,4(3):51-53. 被引量：14
3冉新泽,史春梦,粟永萍,程天民.促进防原医学学科发展与加强对外学术交流的实践体会[J].西北医学教育,2009,17(5):859-860. 被引量：2
4芦王英,刘晓静,季晓辉.医学教育的重要原则之一:激发学生的学习动机[J].中国高等医学教育,2010(1):26-27. 被引量：28
5赵昆朋,王雪银,马远方.浅谈科研在基础医学教育中的作用[J].中国高等医学教育,2010(1):74-74. 被引量：9
6程赢,周传丰,赵芳,蔡建明.防原医学实验教学中实验方法的改进[J].卫生职业教育,2011,29(1):93-94. 被引量：1
7刘术,蒋铭敏.切尔诺贝利核事故医学救援的经验与不足[J].人民军医,2011,54(4):267-268. 被引量：9
8李百龙,蔡建明,李雨,高福,崔建国.防原医学现场教学实践与体会[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2011,13(5):439-440. 被引量：6
9刘登群,李蓉,史春梦,王军平,孙慧勤,冉新泽,粟永萍,罗成基,程天民.从日本福岛核电站事故谈防原医学教学改革[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2011,13(7):630-632. 被引量：4
10王涛,李蓉,徐辉,冉新泽,张丽龙,任洞,刘晶.防原医学实验教学改革实践与体会[J].中华医学教育探索杂志,2011,10(10):1257-1259. 被引量：6

引证文献4

1郝玉徽,任泂,刘晶,李蓉.提高防原医学实验教学质量的实践与思考[J].卫生职业教育,2015,33(3):109-110. 被引量：6
2郝玉徽,任泂,李蓉.防原医学教学中激发学员学习动机的途径探索[J].检验医学与临床,2015,12(8):1168-1169. 被引量：2
3许杨,王军平,刘登群,徐辉,李蓉.回顾切尔诺贝利事故,探讨防原医学教学改革[J].基础医学教育,2017,19(5):349-351. 被引量：10
4陈泽林,谭旭,甘翼搏,李蓉,史春梦,王涛,刘登群,刘运胜,王钰.信息化教学在防原医学实验教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2019,18(5):475-478. 被引量：3

二级引证文献19

1王崧,申明强,徐辉,王军平,李蓉.放射性污染伤口处理训练教学软件的设计与初步应用[J].局解手术学杂志,2016,25(4):308-309. 被引量：2
2文巍.浅说医学实验教学准备[J].疾病监测与控制,2016,10(11):941-942. 被引量：2
3许杨,王军平,刘登群,徐辉,李蓉.回顾切尔诺贝利事故,探讨防原医学教学改革[J].基础医学教育,2017,19(5):349-351. 被引量：10
4李百龙,高福,崔建国,刘聪,杨彦勇,程赢,陈媛媛,蔡建明.防原医学实验教学的几点体会[J].继续医学教育,2017,31(7):61-62. 被引量：4
5陈石磊,王崧,王成,李蓉,王军平.“慕课”对防原医学教学改革的启示[J].中华医学教育探索杂志,2018,17(6):545-548. 被引量：5
6陈石磊,王成,李蓉,王军平.核辐射事件发生新态势回顾对防原医学学习的思考[J].中华医学教育探索杂志,2018,17(9):891-895. 被引量：3
7罗莹莹,马得勋,刘承军,于芝华,殷爱民,陈吉刚,刘书锋.核事故医学应急救援护理工作现状及展望[J].中国辐射卫生,2018,27(4):372-375. 被引量：14
8祝玮烨,罗喆,刘玉龙,韩玲.关于学好《防原医学》的几点体会和建议[J].继续医学教育,2019,33(1):37-39. 被引量：2
9郭佳铭,刘婷婷,钱海伟,李百龙.防原医学第二课堂科研教学的创新实践[J].基础医学教育,2019,21(5):356-359. 被引量：5
10郝玉徽,李娟,冉永红,王双.E-learning环境下PBL在防原医学教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2019,18(11):1164-1167. 被引量：2

1周美娟,丁振华.防原医学选修课教学的几点体会[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2002,4(4):295-295. 被引量：3
2郜国叶,赵学智,石天雁,王文倩.临床技能强化训练在内科实习教学中的作用[J].山西医药杂志（下半月）,2009,38(10):945-946. 被引量：1
3王涛,李蓉,徐辉,冉新泽,张丽龙,任洞,刘晶.防原医学实验教学改革实践与体会[J].中华医学教育探索杂志,2011,10(10):1257-1259. 被引量：6
4邓冰莉.病例教学在高血压教学中的应用[J].人人健康,2016,0(22):289-289.
5张丽梅.临床护理带教中存在的问题及对策[J].中国煤炭工业医学杂志,2012,15(11):1824-1825.
6刘聪,李百龙,孙铭娟,蔡建明.在防原医学教学中开展选修课教学的实践与效果[J].中国医药科学,2012,2(11):129-130.
7刘军叶,郭娟,周艳,李予蓉,任东青,郭国祯,谢学军,丁桂荣.防原医学教学中如何培养科研综合素质[J].中国中医药现代远程教育,2014,12(14):87-88. 被引量：2
8王钰,孙慧勤,李蓉,史春梦,王军平,徐辉,粟永萍.以能力培养为核心的防原医学实验教学改革探索[J].检验医学与临床,2014,11(4):558-559. 被引量：9
9李玉红,闫平,李汝霖,王春,孟小萍,孙晓娟,李捷.医学本科生学习兴趣与学习成绩关系的分析研究[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2003,5(4):347-348. 被引量：2
10王涛,李蓉,徐辉,冉新泽,张丽龙,任泂,刘晶.非现役文职人员参加防原医学实验教学的实践与思考[J].检验医学与临床,2011,8(12):1525-1526.

检验医学与临床

2013年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

防原医学实验课中培养学员创新能力的几点思考被引量：4

参考文献6

二级参考文献31

共引文献40

同被引文献23

引证文献4

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

防原医学实验课中培养学员创新能力的几点思考 被引量：4

参考文献6

二级参考文献31

共引文献40

同被引文献23

引证文献4

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

防原医学实验课中培养学员创新能力的几点思考被引量：4