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关注不同教学目标下的英语绘本进课堂被引量：4

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摘要在多年的译林版牛津小学英语教材的使用中，教师们多采用根据教材内容、依据教材话题实施教学的形式，大多数是“就教材教教材”，把教材中的语言点、知识点教授给学生。虽然学生在教师的引导下比较好地掌握了教材中的内容，但笔者总觉得他们在学习英语的过程中还缺了点什么．那就是：应当在纯正的英语背景下学习地道的英语。了解外国文化，倾听不同的声音，体验不一样的生活，拓展视野，开阔眼界。基于此，笔者思考，

作者许康妮

机构地区江苏省无锡师范附属小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2012年第5期10-12,共3页 Jiangsu Education

关键词英语教材教学目标进课堂绘本教材内容学习英语外国文化译林版

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2012年第5期

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