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主题阅读:开放性英语阅读教学的新尝试
被引量:
5
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摘要
“主题阅读”是以教材主题为主线,将课内阅读与课外阅读有机地整合在一起,将阅读由课内习得迁移到课外的应用.实现“得法于课内,得益于课外”的阅读教学方式。具体来说,就是以主题为切入点,将教科书内容与可链接的、同一主题的、丰富的课外课程资源整合。在此基础上.充分重视学生的个体经验。通过多个文本间的碰撞交融,在强调过程的生成性理解中,实现主题意义建构。是一种开放性的阅读教学尝试。
作者
侯嘉慧
机构地区
江苏省无锡师范附属小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第5期12-13,共2页
Jiangsu Education
关键词
英语阅读教学
主题阅读
开放
课程资源整合
课外阅读
课内阅读
教学方式
个体经验
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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