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归纳,抑或其他——对形容词比较级教学的一个环节的异构

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摘要 与任何语言的学习一样,英语语言的学习对语言规则的学习也不可回避,或许这正如夸美纽斯所说的那样,“规则可以帮助并强化从实践得来的知识。”(傅任敢译,1999:159)的确,夸美纽斯一语道破了语言规则学习的重要意义。
作者 龚海平
出处 《江苏教育(小学教学)》 2012年第7期98-99,共2页 Jiangsu Education
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参考文献1

  • 1Goodman,K.What s whole in whole languag e[]..1986

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