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模糊:一种意蕴丰富的美学境界——谈小学美术课的“模糊”教学 被引量:1

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摘要 小学美术模糊教学是一种具有极大包容性的教学艺术,旨在发挥学生的联想和想象,发展学生的创造性思维,拓宽思维的空间。
作者 李晟瑜
出处 《江苏教育(小学教学)》 2012年第9期47-49,共3页 Jiangsu Education
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