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“习作欣赏”策略谈
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摘要
作文是一件辛苦的事。怎样让学生作文的“辛苦”转化为作文的“幸福”,我以为,最重要、最经常的手段。就是老师的欣赏和表扬。如何进行欣赏、如何达成有效欣赏,我有一些经验和大家分享。
作者
樊小园
机构地区
江苏省吴江市经济技术开发区长安花苑小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第10期10-12,共3页
Jiangsu Education
关键词
欣赏
习作
学生作文
表扬
老师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
2012年 第10期
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