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摘要
汉娜·阿伦特说,“革命带来的是对自由的一种体验。”一项教学改革就是在体验一种教学自由。以管建刚老师为代表的“习作讲评课”研究团队。正在探究着一项颇具革命意味的课题,阅读他们的研究成果与心得,我仿佛也分享到一份自由的快乐。
作者
李亮
机构地区
南京师范大学教育科学学院
江苏省中小学教学研究室
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第10期15-16,共2页
Jiangsu Education
关键词
教学自由
教学改革
研究团队
研究成果
阿伦特
讲评课
革命
习作
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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江苏教育(小学教学)
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