语篇教学应引导学生深入解读

当前，语篇教学正越来越受到教师的关注，各地都积极开展了语篇教学研究，然而，从教学的实际中我们却发现，语篇教学更多是流于框式化的模式，对语篇的解读更多是停留于对相关词句的学习和文本内容的理解，对语篇的处理显得浮于表面，走马观花。