高处立·深处挖·宽处行——有关数学基本思想的“问题”解析

2011版的数学课程标准将“增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”（即“四能”）作为数学课程总体目标的重要内容。与此相适应，我觉得广大数学教师在日常教学和研究中，也应该增强发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。前不久，我校数学教师聚焦“数学基本思想”，开展了一次专题研讨活动。