例谈小学数学“整理与复习”课中的“理”

“整理与复习”课是小学数学课堂教学的基本课型之一，它不同于新授课对知识点的探索和发现，也有别于练习课对知识点的巩固和练习，它承载着对众多知识点进行整理与应用的独特功能。“理”。即整理。数学知识的一个显著特点就是具有较强的系统性，每一个知识点都存在于系统之中。