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用心设计,营造自主探究的学习氛围
被引量:
1
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摘要
美术课带给学生的不仅仅是单一的绘画技能的提高,更多的是向孩子们逐步渗透对一切美的事物的欣赏、感悟、理解的能力。本人在执教一年级第一学期《彩色的名字》一课时,从学生学习的角度设计,激发学生的学习兴趣和求知欲,营造浓浓的自主创新的学习氛围.提高学生的美术素养。
作者
朱茜
机构地区
江苏省常州市第二实验小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第12期59-59,共1页
Jiangsu Education
关键词
学习氛围
自主探究
设计
绘画技能
第一学期
学习兴趣
美术素养
自主创新
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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江苏教育(小学教学)
2012年 第12期
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