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用心设计,营造自主探究的学习氛围 被引量:1

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摘要 美术课带给学生的不仅仅是单一的绘画技能的提高,更多的是向孩子们逐步渗透对一切美的事物的欣赏、感悟、理解的能力。本人在执教一年级第一学期《彩色的名字》一课时,从学生学习的角度设计,激发学生的学习兴趣和求知欲,营造浓浓的自主创新的学习氛围.提高学生的美术素养。
作者 朱茜
出处 《江苏教育(小学教学)》 2012年第12期59-59,共1页 Jiangsu Education
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