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让传统节日文化渗透于小学手工教学中被引量：1

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摘要《小学美术课程标准》要求学生调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。那么，如何在小学手工教学中渗透传统节日文化，让传统与创新融为一体，让文化知识与动手能力齐头并进？笔者结合小学手工教学实际作了深入地探索。

作者徐玉芳

机构地区江苏省如皋市林梓小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2012年第12期82-82,共1页 Jiangsu Education

关键词传统节日文化手工教学小学文化渗透美术课程标准传统与创新学生调查传统文化

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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江苏教育（小学教学）

2012年第12期

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