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基于职业能力导向的“计算机组装与维护”课程设计与实践
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摘要
从课程教学目标出发,分析了与计算机相关从业人员应具备的基本知识、职业能力和职业素质,指出了当前高职院校计算机组装与维护教学中存在的普遍问题,提出了以职业能力为导向的计算机组装与维护课程教改新思路。
作者
黄天开
机构地区
柳州师范高等专科学校
出处
《福建电脑》
2012年第12期32-34,共3页
Journal of Fujian Computer
关键词
计算机组装与维护
课程改革
教学做一体化
职业能力
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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福建电脑
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