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提高高中英语教学有效性的策略研究
被引量:
1
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摘要
教师只有把握全新的教学理念,在教学实践中进行积极的探索尝试,才能优化课堂教学,提高英语教学的有效性。本文从高中英语教学实际出发,对高中英语有效教学策略进行研究。
作者
岑海霞
机构地区
江苏省启东中学
出处
《黑河教育》
2012年第12期50-50,共1页
Heihe Education
关键词
高中英语
教学有效性
提高
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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