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千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——浅谈初中生物实验教学

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摘要 生物是一门以实验为基础的学科。在教学中,教师应通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,同时应规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上培养他们的实践能力与创新能力。
作者 朱新荣
出处 《黑河教育》 2012年第12期54-54,共1页 Heihe Education
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