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千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——浅谈初中生物实验教学
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摘要
生物是一门以实验为基础的学科。在教学中,教师应通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,同时应规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上培养他们的实践能力与创新能力。
作者
朱新荣
机构地区
江苏省大丰市大桥镇第二中学
出处
《黑河教育》
2012年第12期54-54,共1页
Heihe Education
关键词
初中生物
实验教学
探析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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