让孩子在音乐中快乐成长

小学生天性活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们理解音乐的方式是通过各种动作来表现的。因此，小学音乐教学应根据儿童好动、喜欢游戏的特点，把音乐教学与游戏、舞蹈等形式有机地结合起来，赋予抽象的音乐概念、原理以形象化、具体化的特点，让小学生通过自身的活动，将听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来．在趣味化的音乐教学中掌握知识，培养音乐能力。