摘要
为了满足社会及学生的需求,高校纷纷开设了法语公选课。但公选课的特点是周期短、课时少,而法语又是一门复杂且严格规范的语言,如果按照传统的外语教学方式,从语音到语法一一讲授,只能使课程显得仓促枯燥,学生很难入门,更难坚持学习下去。因此,如何在有限的时间里,让学生了解学习法语的重要意义,掌握学习方法并快速入门,同时又能体现课程内容的趣味性和实用性,让学生们从这门课程中真正受益,这是对大学法语公选课的现实要求。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2012年第6期106-107,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute