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培养学生提出问题能力的一些思考 被引量:1

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摘要 提出问题能力是课程标准的新要求,但现阶段学生提出问题能力相对较低,为此教学中可以采取下列措施:营造轻松气氛,让学生愿提问;培养学生自信,让学生敢提问;预留提问时空,让学生能提问;渗透提问方法,让学生善提问.
作者 刘其明 汪生
出处 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2012年第6期10-11,16,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基金 江苏省"十二五"规划立项课题:数学高效课堂"问题导学"模式的研究(项目编号:D-2011-2-445)
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