走向自由教育被引量：1

下载PDF

导出

摘要生命在反思中走向自觉回顾两年的学习和实践，最大的收获是改善了思维的品质，提升了理性思考的水平。由于长期在小学第一线工作，无论是阅读还是思考，关注得比较多的是教育实践的问题，而关注教育哲学的问题比较少．也很少去思考“为什么教育”、“教育是什么”等教育本原的问题。这两年多的学习培训，

作者芮火才

机构地区溧阳市外国语学校

出处《江苏教育（教育管理）》 2012年第7期73-77,共5页 Jiangsu Education

关键词自由教育教育实践学习培训教育哲学小学

引证文献1

1罗强.数学教学要坚持“为学而教”[J].中学数学月刊,2013(7):12-14. 被引量：6
2杰玛·埃尔文.奇思妙想的标准答案[J].天天爱学习（四年级）,2016,0(22):25-25.
3《孩子提问题大师来回答2》[J].为了孩子（0-3岁）（上）,2015(9):5-5.
4张红红.应用型人才培养的美术教育课程体系创新研究[J].吉林省教育学院学报,2014,30(5):73-75. 被引量：1
5“和·容”文化——山东省日照第一中学育人之道[J].中国德育,2012,7(3).
6王强,李明德,张艳,李敏,王丹,曾勇,王玉,何明,曹向东,李光明,邹华,钱智,罗一凡,赵武,黄珂.高考复习中典型问题问与答(二)[J].高中生（高考）,2008(20):43-44.
7高翔,王洪民.于细微处着墨,平中见新——由2004年全国理综试卷第23题谈高中新课程实施中的教育思维[J].山东教育,2004(26):50-51.
8俞念胜,郑龙发.高校思想政治理论课教学评价研究——基于教育本原理念[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2015(12):47-50. 被引量：3
9刘长铭.激发心灵的伟大力量——致新生[J].群言,2012(10):44-45.
10李利琴.谈阅读鉴赏课的美学与哲学[J].语文教学之友,2015,0(6):17-18.

江苏教育（教育管理）

2012年第7期

内容加载中请稍等...