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回到教育的原点——连云港市基础教育课程改革的实践探索

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摘要 基础教育的原点,就是以课程的教育合力,彰显学生的个性潜质,增强学生的自主性和积极性,提高思维能力,拓展认识视野,初步学会做人、做事、做学问。近年来,连云港市基础教育以全面实施建构式生态课堂为抓手,强力推进省市课程基地建设和创新拔尖人才培养,向着基础教育的原点迈出了坚实的步伐。
作者 韩金山
出处 《江苏教育(教育管理)》 2012年第11期28-30,共3页 Jiangsu Education
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