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试论走向文化的特色学校建设
被引量:
2
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摘要
通过对特色学校建设的纵向考察与现状审视,我们提出“走向文化”的特色学校建设的主张:分析当下存在的纠结与困惑,我们可以发现,通过建立“文化理解”的视角,就能超越困境;通过“聚焦与发散”的双向路径,我们着力于建立以“核心价值观”为文化内核的文化个性,并以各校独特的方式呈现出来,形成丰富的特色学校文化形态,走向“美美与共”的美丽境界。
作者
张菊荣
机构地区
吴江汾湖经济开发区实验小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2012年第9期31-33,共3页
Jiangsu Education
关键词
特色学校建设
整体审视
文化理解
双向路径
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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