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经历——教师成长必须直面的那些事
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摘要
作为生命孕育形态之一的教师成长,是教师学必须持续关注的议题。而拥有什么样的经历则对教师成长具有奠基性意义。
作者
陈震
机构地区
江苏省如东县教育局
出处
《江苏教育(教育管理)》
2012年第9期53-54,共2页
Jiangsu Education
关键词
教师成长
经历
奠基性
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育(教育管理)
2012年 第9期
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