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隐性管理,让课堂管理更高效

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摘要 课堂教学的隐性管理是指教师在教学过程中.通过心理暗示、情绪感染等手段,对学生采取间接控制,或通过潜在力量影响学生行为和心理状态的一种管理方式。这种管理方式与显性管理相对应.主要通过师生之间的心灵默契达到管理的目的。显性管理往往表现为强制性。而隐性管理则呈现出内隐、感化性。
作者 张霞玲
出处 《江苏教育(教育管理)》 2012年第12期58-58,共1页 Jiangsu Education
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