回到学校本身

这么多年来,教育教学改革一直如火如荼,新模式新方法层出不穷,不过一种新的隐忧也似乎在学校弥漫开来,不少人越来越抱怨教育过于行政化,教育的机制性甚至制度性掣肘太多太甚,许多很好的教育理念、物化技术、课程模式、教学方式等方面的变革因为制度的故障和阻挠而变成＂通往地狱之路＂。