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高效课堂:教育质量持续提升的“兴奋剂”
被引量:
3
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摘要
高效课堂是完成教学任务和目标的效率较高、效果较好并且取得较高影响力和社会效益的课堂,是课堂的最高境界,也是教育质量持续提升的"兴奋剂"。笔者认为,要抓好高效课堂建设,一方面要立足高效课堂自身建设,切实做好课堂模式的研究、构建和使用工作;另一方面要抓实行政推动、校本教研、特色活动、学习交流等环节的工作,形成推进高效课堂建设的合力。
作者
许明
机构地区
江苏省高邮市教育局
出处
《江苏教育(教育管理)》
2012年第10期26-28,共3页
Jiangsu Education
关键词
高效课堂
教育质量
兴奋剂
教学任务
社会效益
课堂模式
行政推动
校本教研
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育(教育管理)
2012年 第10期
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