摘要
辛亥革命后,"蒙养园"制度确立,体现了推翻帝制后学前教育观念的转变,但它没有摆脱附属的地位。五四运动后"幼稚园"制度的确立,改变了学前教育机构在学制系统中没有独立地位的局面,确定了幼稚园在学制系统中第一阶段的地位。民国时期学前教育制度的嬗变,拓展了学前教育的规模,加快了学前教育发展的速度,唤起了大批学者探索、建立和发展中国化、科学化学前教育的道路。在中国学前教育史上产生了重大的历史影响。
Chinese pre-school education begins since the 1911 revolution which sees the overthrow ofthe imperial system. And it makes a breakthrough as the first independent stage of educational system. All this helps with the development and explorations of the pre-school education with Chinese features and sci-entific methodologies.
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第12期37-41,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
河北省社会科学发展研究课题<提升农村学前教育水平的对策建议>(201103032)
关键词
民国时期
学前教育制度
历史影响
Republic of China
preschool education
historical influence