“活”出精彩来

思想政治课理论性强，内容抽象，学生普遍感到枯燥乏味，而高三政治的复习课又特别注重理论体系的把握，老师如果设计不好，很难调动学生的积极性，课堂效果就会大打折扣。高三政治教学如何设计才能有好的效果呢？我认为紧紧抓住一个“活”字，政治课堂就会异常精彩，大大调动学生学习的积极性。下面谈谈我在课堂教学中的做法。