基于网络环境的小学高年级语文阅读探析

随着计算机走进千家万户,推进了社会的全面信息化。信息技术在教育中的应用尤其受到关注,以计算机、多媒体、网络技术为核心的信息技术在教育领域中的应用是教育现代化的重要标志,给我国教育改革带来了强大的推动力。本文关注网络环境下,小学高年级的语文阅读问题,分析了网络环境下阅读研究概况,并对网络阅读资源类型进行划分,最后对网络信息技术应用时应注意的问题进行了剖析。