期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文跨学科整合构建高效的课堂
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文跨学科整合能够有效提升教学的效率,有利于学生更加积极的学习语文知识。本文主要介绍了小学语文学科与其它学科间的联系,小学语文跨学科整合过程,小学语文跨学科整合构建高效课堂的意义。
作者
张丽嫦
机构地区
惠州市第十六小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第36期163-163,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学语文
课堂
整合
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王文良.新课程课堂教学行为创新[M]北京:新华出版社,2005.
2
孙杰远.信息技术和语文课程整合[M]北京:北京大学出版社,2002.
同被引文献
4
1
安玫.
引得源头活水来——略论提高小学语文教师文化底蕴的重要性[J]
.新疆教育学院学报,2006,22(4):10-13.
被引量:1
2
姚鸿滨.
小学语文识字、写字教学改革的新尝试——“信息技术与小学语文识字、写字教学整合研究”课题研究简介[J]
.无锡教育学院学报,2005,25(Z1):101-105.
被引量:27
3
陈鸿钦.
STEAM教育下小学语文教学策略的探究[J]
.名师在线,2021(4):68-69.
被引量:4
4
戴惠平.
跨学科知识整合:小学语文高效教学的重要选择[J]
.小学阅读指南(导学版),2022(6):15-17.
被引量:1
引证文献
2
1
史秋爽.
中国学生发展六大核心素养之“人文底蕴”在小学语文教学中的实现[J]
.神州,2017,0(1):82-82.
2
朱红平.
小学语文跨学科整合的方法探究[J]
.课堂内外(小学教研),2023(11):17-19.
1
刘远.
实现信息技术与学科课程整合 构建新型教学模式[J]
.教育导刊(上半月),2003(2):36-38.
被引量:1
2
姜艳芳.
基于网络学习环境的学生思维能力的培养[J]
.中小学电教(综合),2007(1):25-27.
被引量:4
3
吴兴富.
整合构建高职德育目标的原则[J]
.国家教育行政学院学报,2009(2):33-37.
被引量:7
4
江兴代.
“教育超市”:一种教育模式的探索[J]
.人民教育,2005(19):20-21.
被引量:2
5
张玉禄.
小学语文跨学科整合构建高效的课堂教学[J]
.教育界(教师培训),2014(2):35-35.
6
李金华.
巧妙整合 构建作文教学新模式[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2007(5):54-55.
被引量:1
7
陈梦薇.
论高职院校德育内容整合构建的依据[J]
.科教文汇,2009(12):70-71.
被引量:2
8
顾恩良.
让学生在“绿色课堂”里茁壮成长[J]
.中小学校长,2007(12):43-44.
9
我国中小学实施STEM课程的困境与对策[J]
.福建教育,2017,0(1):8-8.
10
苗笛.
当代西方德育理论研究30年[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2011,30(5):141-147.
中国科教创新导刊
2012年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部