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探微新课引入艺术

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摘要 兴趣是最好的老师,在科学探究性学习过程中,若新课引入能引起学生强烈的求知欲和极大的兴趣,学生就会主动地参与到科学探究活动中,体会科学探究的乐趣,为整堂课的成功打下坚实的基础。
作者 倪淑君
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第36期165-165,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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