期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探微新课引入艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是最好的老师,在科学探究性学习过程中,若新课引入能引起学生强烈的求知欲和极大的兴趣,学生就会主动地参与到科学探究活动中,体会科学探究的乐趣,为整堂课的成功打下坚实的基础。
作者
倪淑君
机构地区
江苏省靖江市生祠初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第36期165-165,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
物理
新课引入
实验
兴趣
环节
艺术
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何玉来.
英语教师在科学探究性学习中的地位[J]
.新课程(中学),2014,0(2):213-213.
2
钱忠和.
导学法在小学数学教学中的应用[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(11X):66-66.
3
尤力杰.
初中物理科学探究性学习一例[J]
.青海教育,2004(9):82-82.
4
罗军辉,吴瑞斗.
化学课程中科学探究性学习研究[J]
.江西教育学院学报,2006,27(6):24-24.
被引量:4
5
中考探究应以能力为本[J]
.新课程(中学),2006,0(1):34-34.
6
王直进.
科学探究性学习的“五字策略”[J]
.小学教学研究,2004(7):50-51.
7
冷淑莲.
初中物理教学中如何引入新课[J]
.学生之友(最作文),2011(15):67-67.
8
金向弟.
探究从实验结论开始[J]
.人力资源管理:学术版,2009(4):259-259.
9
刘霞.
抓住探究“度” 演绎更加有效的科学实验教学[J]
.教育革新,2013(4):71-71.
10
李蕾.
论高中生物新课程中探究性学习模式[J]
.考试周刊,2008,0(39):160-161.
被引量:1
中国科教创新导刊
2012年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部